Wie gelingt der Übergang von der Dorfschule in weiterführende Schulen?

Wie gelingt den SchülerInnen der Dorfschule Wallmow der Übergang in eine weiterführende Schule? Wie kommen sie mit Stundenplänen, Notengebung und neuen SchülerInnen und Lehrern zurecht?

Die Verbleibstudie

Alle ehemaligen SchülerInnen der Dorfschule Wallmow wurden in zwei Erhebungsläufen (2006 & 2009) zu ihren Schulerfahrungen in Wallmow und den Erfahrungen in der neuen Schule befragt.

Die Ergebnisse der Verbleibstudie sind hier dokumentiert.

Autoren der Studie

SOzialFOrschung Wallmow
Dipl.-Soz. Eva Engelhardt-Wendt
Dipl.-Soz. Andrea Unruh